Эти гимназии – лучшие

Две гимназии из Пушкинского района — МОУ "Гимназия № 10 г. Пушкино" и МОУ "Гимназия "Тарасовка", вошли в число победителей конкурса общеобразовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы. Многие школы, в том числе и у нас в районе, не понимают, что время спокойной жизни, при которой индикаторы измерения качества работы школ отсутствовали, безвозвратно ушло, и чтобы теперь хоть что-то иметь, постоянно нужно доказывать свою состоятельность и соответствие современным стандартам образования.

Гимназии № 10 и "Тарасовка" в условиях реформирования системы образования умудрились не только не развалить педагогический коллектив, но и развить прежний успех (гранты, полученные в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в 2006-2008 годах), но и стать лучшими среди громадного количества учебных заведений – в конкурсе участвовало 147 общеобразовательных учреждений из 70 муниципальных образований Московской области. Тот конкурс позволил учреждениям, достигшим высоких показателей в образовательной деятельности, ощутить реальную финансовую, но больше даже моральную поддержку государства и понять, каким образом может осуществляться стимулирование школ, разрабатывающих и реализующих наиболее яркие, успешные и востребованные образовательные программы в условиях нормативно-подушевого финансирования.

Именно поэтому сейчас, когда подобный конкурс был впервые организован на региональном уровне, принять участие в нём изъявили желание многие победители прежних лет – школы-обладатели Президентских грантов. Однако прежние заслуги, уже оцененные более трёх лет назад, в расчёт принимались мало, и это понятно: с 01 января 2010 года в стране начала реализовываться национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", в связи с чем организаторов конкурса – Министерство образования Московской области – прежде всего интересовали недавние достижения конкурсантов, то есть, степень продуманности, успешности реализации в деятельности школ региона современных тенденций развития образования. Стартовые позиции были одинаковыми у всех – и у опытных конкурсантов, и у новичков.

Критерии участия и отбора были фиксированными и обязательными.

Учреждение должно было иметь самостоятельный баланс и государственную аккредитацию, функционирующий, обладающий комплексом управленческих полномочий орган самоуправления, обеспечивающий государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением, отсутствие в течение трёх последних лет нарушений образовательного и трудового законодательства Российской Федерации, утверждённую и реализуемую программу развития, предоставленный учредителю и общественности ежегодный публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности через собственный сайт в сети Интернет.

Критериями отбора стали:

— уровень учебных достижений обучающихся (результаты ЕГЭ, государственной итоговой аттестации, участие в предметных олимпиадах);
— внеучебные достижения обучающихся, результативность участия учреждения в областных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.;
— результативность деятельности образовательного учреждения по реализации комплексного проекта модернизации образования, национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" (внедрение инновационных образовательных программ и технологий, механизмов, форм и методов управления, моделей организации образовательной среды и др.);
— качество, обоснованность (в том числе, соответствие задачам национальной образовательной инициативы "Наша новая школа") и ожидаемая результативность программы развития;
— наличие у общеобразовательного учреждения инновационного опыта, представляющего ценность для диссеминации в системе образования Московской области, готовность к его распространению.

Конкурс проходил с 20 января по 20 февраля 2011 года. На региональный уровень, помимо наших победителей, прошли еще две наших школы — МОУ СОШ № 1 г.п. Правдинский, МОУ СОШ № 2 г.п. Софрино. Итоги были подведены 31 марта, победителями всего же стали 73 общеобразовательных учреждения Московской области из 46 муниципальных образований.

Государство готово напрямую поддерживать те школы, которые качественно выполняют социальный заказ и тех, кому не чужда соревновательность.
Уверены, что в будущем году образовательная деятельность пушкинских школ снова получит награды и признание.
Ну а нынешние победители конкурса получат средства из бюджета Московской области на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений.

Фото - sao.mos.ru